Кеймбриджкият университет назначи доцент жена, която е писала, че мюсюлманите трябва да изучават инженерни науки и компютри, „за да създават модерни оръжия за джихад

Педагогическият факултет на Кеймбриджкия университет е назначил за изследовател доцент жена, която е писала, че мюсюлманите трябва да изучават инженерни науки и компютри, „за да създават модерни оръжия за джихад, така че религията [ислямът] да може да господства над всички други религии“.
Става дума за вече познатата ни Фарах Ахмед, бивша активистка на терористичната организация „Хизб ут-Тахрир“, а днес доцент в Кеймбридж, която се занимава с подготовката на бъдещи лидери в педагогическата професия.
Изданието The Spectator, което посвети цяла поредица от публикации на това „светило на световната наука“, припомня, че в миналото Ахмед е критикувала западното образование като заплаха за мюсюлманите, както и европейските училища за това, че казват на учениците, че детските бракове са неправилни (правилно, и още как!).
Фарах Ахмед, заедно с идейно близката си колежка Назрин Наваз, дори е разработила план за създаване на изцяло ислямска образователна система, в рамките на бъдещ ислямски халифат (сканове могат да се видят в X, @mragilligan).
„В учебната програма няма да бъде включено нищо, което противоречи на исляма, например преподаването на идеите за свобода, национализъм, демокрация или еволюция в положителна светлина“, се посочва в труда. И се добавя: „Не могат да се създават училища, основани на друга религия, секта или раса… Дори немюсюлманите трябва да получават образование по ислямската образователна програма… чрез привикването им да размишляват върху правилните житейски убеждения“.
Що се отнася до висшето образование, в света на Ахмед и Наваз практически няма място за доктрините и дисциплините, толкова обичани от фантазьорите от Кеймбридж, които са ги наели на работа.
„Такива предмети като чуждестранна философия и религия, капитализъм, комунизъм, социализъм, национализъм, социология, психология, чуждестранна история, чужди езици и чуждестранна литература трябва да се преподават единствено с цел опровергаване на техните идеи и разобличаване на тяхната лъжливост“, обясняват ислямистките идеолози.
И по-нататък: истинската цел на университетското образование, твърдят двете, е да подготвя мюсюлманите за завоевания.
Проект, организиран от Кеймбриджкия университет и ръководен от Ахмед, популяризира „ислямска учебна програма“, която внушава на 12-годишни деца, че ХАМАС са бойци срещу ционизма, нарича израелските заложници, пленени от терористичната групировка на 7 октомври, „военнопленници“ и публикува в учебните материали за ученици карта на региона, на която Израел просто не съществува.
За да няма никакви съмнения, Фарах Ахмед продължава да работи в сферата на образованието. А ръководството на университета нарича критиките срещу нея „ислямофобия“.

Автор: Жаклин Маркова